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1. Absorbtion
2. Activités pour groupes en démarrage
3. Aide mutuelle
4. Apprendre de personnes militantes du Pérou et du Sénégal
5. Apprentissages du mouvement Ekoni Aci
6. Bien-être et motivation
7. Ce qu'on peut apprendre de l'Écothèque
8. Centralisation
9. Cercle de solidarité : Waba Moko (Shannon Chief) et le projet de moratoire sur la chasse à l’orignal
10. Classisme
11. Collectivisme
12. Comment intégrer un gardiennage du senti et de la sécurité sans tomber dans la surveillance?
13. Comment lutter contre la désinformation sur la crise climatique?
14. Comment lutter contre les discours individualisant la lutte pour la justice climatique?
15. Comment pouvons-nous souligner les points forts des membres tout en les aidant à essayer de nouvelles choses/apprendre de nouvelles compétences ?
16. Communautés sur la ligne de front (Frontline)
17. Complexe médico-industriel
18. Comprendre le faible engagement des membres
19. Convergence des luttes
20. Décentralisation
21. Déchétarisme
22. Décolonialisme
23. Décroissance
24. Désobéissance civile
25. Emedvideo
26. En planifiant la stratégie de notre groupe, devrions-nous d'abord travailler sur notre théorie du changement ou sur notre cartographie des actifs?
27. Est-ce que des cours levés doivent être repris?
28. FAQ
29. Fast Fashion (Mode rapide)
30. Foire aux questions (FAQ)
31. Féminisme
32. Handicap invisible
33. Hégémonie
34. Index du HUB
35. Information légale 101 (menu)
36. Intersectionnalité
37. Introversion et extraversion
38. Issue-6
39. Issue-7
40. Issue-8
41. Justice climatique, impérialisme et Palestine : Démystifier les systèmes globaux d'oppression
42. Justice intergénérationnelle
43. Justice migratoire
44. Justice transformatrice
45. Land back
46. Le militantisme en temps de pandémie
47. Les meilleures pratiques militantes en contexte scolaire
48. Luttes ouvrières
49. Misogynie
50. Misogynoire