« Pratiques externes » : différence entre les versions
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| style="width: 22.1375%; background-color: rgb(209, 241, 238); height: 148px;" | <span style="background-color: rgb(255, 255, 255);" >'''Général'''</span> | |||
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*[[Justice climatique]] | |||
*[[Convergence des luttes]] | |||
*[[Justice climatique, impérialisme et Palestine : Démystifier les systèmes globaux d'oppression]] | |||
*[[Capitalisme]] | |||
*[[Justice migratoire]] | |||
*[[Complexe médico-industriel]] | |||
*[[Enjeux LGBTQIA2S+ et justice climatique]] | |||
*[[La classe et le mouvement climatique]] | |||
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*[[Apprentissages du mouvement Ekoni Aci]] (au soi-disant Québec) | |||
*[[Apprendre de personnes militantes du Pérou et du Sénégal]] | |||
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[[Apprentissages du mouvement Ekoni Aci]] | [[Apprentissages du mouvement Ekoni Aci]] | ||
Version du 23 mai 2024 à 17:25
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| Général | |
| Contextes plus spécifiques |
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Apprentissages du mouvement Ekoni Aci
Comment mobiliser dans les communautés rurales et les petites villes ?
Comment réagir face à une administration qui ne veut pas respecter un mandat de grève étudiante?
Est-ce que des cours levés doivent être repris?
Les meilleurs pratiques militantes en contexte scolaire
Quand et pourquoi l'occupation d'un espace peut être une bonne tactique ?
Quelques infos pratiques sur le piquetage
Quoi faire après le vote d'un mandat de grève?
Savoir si et comment son établissement scolaire finance l'industrie fossile
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