Grèves étudiantes
Les passages surlignés de cette couleur sont des connaissances partagées lors de notre cercle d'apprentissage sur ce sujet.
La grève est une tactique utilisée par les milieux étudiants et de travail. Une page sur l'historique du mouvement étudiant au Québec est en cours de construction.
Pourquoi la grève étudiante?
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Pression |
La grève est un moyen de pression contre le gouvernement. Il s'inscrit souvent dans une escalade des moyens de pression en vue de faire céder le gouvernement à des demandes. Cette escalade s'inscrit dans une stratégie globale pour gagner. Elle agit aussi parfois comme un événement déclencheur d'un mouvement plus grand. |
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Éducation |
Savoirs expérientiels - La grève permet d'apprendre des savoirs qui ne sont pas nécessairement enseignés à l'école. Ces savoirs pourront être utilisés dans d'autres mobilisations. Ex. : mobilisation, démocratie directe, facilitation et organisation de rencontres, organisation d'événements, gestion des communications, ...
Conscientisation sur des enjeux sociaux - Elle permet aussi une éducation populaire et conscientisation sur les enjeux qui sont mis de l'avant dans le cadre de la grève. Elle peut même donner envie à certaines personnes de commencer à s'impliquer!
Expérience démocratique - Elle permet à la communauté de vivre une expérience de démocratie directe et de pouvoir d'action collectif important. |
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Diversité des communautés étudiantes |
La mobilisation étudiante permet de toucher une population très variée. Des personnes politisées durant leurs études influenceront les milieux de travail qu'elles intégreront à la fin de leur parcours scolaire. |
| Incubateur de mouvement |
Des mouvements de contestation peuvent être grandement renforcé par une mobilisation étudiante.
Ex. : mouvements de 2012 contre la hausse des frais scolaires et 2015 contre l'austérité |
| Réalité étudiante | Plusieurs personnes étudiantes ont une liberté d'action que plusieurs personnes travaillant à temps plein n'ont pas. |
| Temps pour militer |
« La grève sert à libérer du temps pour militer. L’important pour qu’une grève se déroule bien, c’est de savoir ce qu’on va faire de ce temps. » |
Organiser une grève efficace
Connaître son environnement
Avant d'appliquer la tactique de la grève dans son établissement scolaire, il est crucial de connaître le milieu dans lequel on s'active.
- Comment fonctionne l'association étudiante?
- Comment la direction pourrait-elle réagir à une grève?
- Est-ce que les personnes étudiantes ont déjà été en grève? Sont-elle habituées à voter des grèves?
Élaborer une stratégie/plan d'action
| « En 2019, nous avions voté des revendications avec la CEVES qui restaient les mêmes pour chaque grève et un argumentaire de grève était rédigé en comité, puis distribué aux assos par la suite. » |
Ne pas commencer par une grève sans vision. «Il est important de savoir pourquoi on veut partir en grève.» Une grève s'inscrit dans une stratégie souvent dans une campagne préexistante. La grève n'est pas une fin en soit, elle a une utilité.
- Êtes-vous en contact avec d'autres campus afin de coordonner vos mobilisations et vos grèves? Avec des campus à l'extérieur des centres urbains?
- Pour les enjeux qui dépassent le milieu étudiant, collaborez-vous avec d'autres groupes afin de vous mobiliser collectivement, avoir des espaces de discussion et possiblement de prise de décision collective?
- Êtes-vous en contact avec les groupes qui militent sur des enjeux similaires?
| Justifier | Avoir une stratégie large permet de justifier la grève et mobiliser la communauté étudiante.
Au sein des associations étudiantes qui sont peu mobilisée, leur soutien à la mobilisation dépendra notamment de la stratégie.
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Avoir des objectifs précis |
Cette stratégie doit comprendre un ou des objectifs précis afin de garder la communauté motivée. |
| Enraciner la lutte | Dans la réflexion sur la stratégie, il faut réfléchir à comment enraciner la cause dans le campus, comment faire pour que la communauté étudiante s'approprie le mouvement. |
| Obtenir du soutien externe |
De l'aide financière et logistique peut être obtenue de groupes extérieurs au milieu étudiant.
Les médias traditionnels peuvent aussi soutenir les mobilisations par la couverture médiatique du mouvement. |
Voir Quelle est la bonne façon d'élaborer une stratégie de campagne?
Entrer en communication avec les associations étudiantes
| «La communication est probablement la chose la plus importante en amont d’une assemblée générale de grève.» |
Il est possible qu'un groupe de personnes militantes se trouvant à l'extérieur des associations étudiantes désirent créer une mobilisation étudiante. Dans ce cas, il est possible de collaborer avec le comité exécutif des associations étudiantes sur son campus. En étant informées d'avance, les personnes membres des associations étudiantes ainsi que leur comité exécutif peuvent aider à la mobilisation si elles le désirent. Ce sont souvent elles qui organisent les assemblées générales.
Comment s'y prendre?
Rencontrer les associations étudiantes d'avance, en personne en communiquant de façon transparente et en impliquant les membres qui le souhaitent dans l'effort de mobilisation collective.
Quoi communiquer aux associations étudiantes?
- Échéancier et plan d'action
- Argumentaire de grève
- Matériel de mobilisation
- Revendications/buts de la mobilisation
Gagner le soutien de la communauté
Vous pouvez faire voter des mandats de positionnement en faveur de votre cause en assemblée générale étudiante si votre association étudiante n'a pas déjà adopté de tels mandats. Si votre association étudiante est favorable à votre mobilisation, il peut arriver qu'elle fasse voter de tels mandats avant même la campagne de grève.
Si les personnes sentent que le processus décisionnel menant à une grève étudiante a été démocratique iels vont davantage...
- soutenir activement les activités liées à la grève (levées de cours, tournées de classe) ainsi qu'à la mobilisation plus large (tractage sur l'enjeu, création de matériel artistique, etc.)
- respecter le mandat de grève (ne pas aller à ses cours)
- vouloir se battre à vos côtés en cas de répression
Voir Assemblée générale
Faire une campagne de grève
| « Peu importe l’ampleur ou la durée de la grève que vous souhaitez organiser, vous devez commencer à en parler le plus tôt possible ! L’argumentaire de grève doit devenir un bruit de fond. Vous voulez que les gens commencent à parler de la grève entre elleux et que la mobilisation devienne, d’une certaine manière, indépendante de l’équipe initiale de mobilisation. Vous voulez atteindre le point de bascule où l’effet boule de neige prend le relais et donne un deuxième souffle à la mob. En 2019, la grève du 27 septembre avait été annoncée le 15 mars précédant, ce qui laissait 6 mois (incluant la période morte de l’été) pour mobiliser les gens. » - Lylou Sehili, militante au sein du mouvement pour la justice climatique depuis 2019 |
Lorsque dans le cadre de votre stratégie plus large, vous êtes au moment de l'utilisation de la tactique de la grève, il vous faut faire une campagne de grève pour que cela se produise.
Une campagne de grève est une campagne visant la tenue d'une assemblée générale de grève, c'est-à-dire une assemblée générale dans laquelle il y aura un vote de grève. Le groupe instiguant cette campagne va à la fois mobiliser la communauté à venir à leur assemblée générale qu'elle va vouloir la mobiliser en faveur de la grève. Habituellement, en fonction des Statuts et règlements des associations étudiantes, si la majorité de l'assemblée vote pour la grève, l'assemblée se dote d'un mandat de grève. C'est grâce à ce mandat que l'association étudiante pourra déclencher la grève au moment déterminé par l'assemblée générale étudiante.
Si vous avez une campagne de mobilisation qui est déjà entamée...
La campagne de grève s'inscrit dans la campagne existante. Sa principale différence est la convocation d'une assemblée générale de grève et la communication d'informations reliées à celle-ci ainsi qu'à la pertinence de la grève en soit dans le cadre de la mobilisation.
0. En cas de coordination large au sein de plusieurs associations étudiantes
| « [...] il est préférable d’avoir des AG [assemblées générales] de grève après celles des assos qui votent facilement des grèves. Si on annonce qu’il y a déjà 100 000 [personnes étudiantes] en grève, ça peut en convaincre certaine[s] de faire partie de la masse.» |
Si vous coordonnez la tenue de campagnes de grèves au sein de plusieurs associations étudiantes...
Faire un calendrier de grève. Inscrire les premières assemblées générales auprès des associations étudiantes dont la communauté vote plus facilement les grèves.
1. Convoquer une assemblée générale de grève
| « L’Assemblée générale extraordinaire peut être convoquée par la PIM, le Conseil exécutif ou par un avis écrit et signé par un minimum de cinquante (50) membres. Dans ce dernier cas, l’avis doit être déposé à la permanence de l’Association. L’Assemblée générale extraordinaire, ainsi que le ou les sujets traités, doivent être annoncés au moins deux (2) jours à l’avance par affichage.» - Charte de l'AFESH |
Une assemblée générale de grève est une assemblée générale extraordinaire, c'est-à-dire qu'elle a lieu en dehors des assemblées générales annuelles.
Afin de connaître les modalités pour la convoquer (pour qu'elle ait lieu), vous devez vous référer à la Charte de votre association étudiante. Souvent, les assemblées peuvent être convoquées soit par le comité exécutif (les personnes élues siégeant au sein de l'asso) soit par un avis écrit et signé par un nombre minimum de personnes étudiantes représentées par l'association.
2. Mobiliser la communauté à voter en faveur de la grève lors de leur assemblée
| « Ce que j’ai appris de la mobilisation pré grève, c’est que plus il y a de gens pour mobiliser, plus ça fonctionne et pour qu’il y ait beaucoup de gens, il faut que ça soit le fun. Nous avions également travaillé avec d’autres universités pour avoir encore plus de gens qui mobilisaient. Drop de bannière, découpe de ronds verts, art, vidéoclips, die-in, conférences, etc. Tous les moyens sont bons pour qu’on entende parler de la cause.» |
« Ce que j’ai appris après plusieurs AG de grève, c’est qu’il faut savoir convaincre les gens de l’importance de la grève. La majorité des gens seront d’accord avec les revendications et avec l’argumentaire de grève. Cependant, plusieurs ne comprennent pas l’effet et l’importance d’une grève. » |
Dans votre mobilisation terrain spécifique à la grève, prévoir des réponses aux questions...
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Pourquoi la grève? |
La justification dépend de la stratégie. Parler de la stratégie. |
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Pourquoi partir en grève ces journées spécifiquement? |
Parler du mouvement plus large dans lequel vous vous inscrivez. De ce qui se passera ailleurs dans la ville, dans la province en même temps. |
| Qu'est-ce qui est prévu pour ces journées? |
Activités organisées lors de la ou des journées de grève.
« Les activités typiques de courtes grèves sont souvent liées à une manifestation. Fabrication de bannières, contingent allant vers la manif, etc. En 2020, nous avions cependant organisé une semaine qui était remplie d’activités qui ne tournaient pas nécessairement autour des manifestations, donc encore une fois la créativité est la bienvenue. »
« Si on changeait la routine, ça nous permettrait peut-être de remotiver les gens aux grèves. » |
Voici quelques tactiques utilisées lors de campagne de mobilisation pour des grèves!
- tracter dans les espaces achalandés et de table en table
- afficher dans l'établissement scolaire
- faire la diffusion large d'un argumentaire de grève (les arguments favorables à la grève)
- faire des tournées de classes
- créer une excitation pour la grève grâce aux médias sociaux
- organiser des activités de mobilisation créative
- recruter de nouvelles personnes dans l'équipe de mobilisation
- prendre le temps de s'asseoir et discuter avec les gens (lancer sa campagne de grève plusieurs mois à l'avance permet de le faire)
Le jour de l'assemblée générale de grève
| Atteindre le quorum. |
Il est parfois difficile d'avoir le quorum (nombre de personnes minimal requis par l'association étudiante afin d'ouvrir une assemblée générale) en assemblée générale étudiante.
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Faire la proposition de grève. |
Avoir une personne qui fait partie du comité / groupe à l'origine de la mobilisation ou une personne de l'association étudiante s'étant engagée à faire la proposition. Cette proposition est préécrite afin qu'une personne puisse simplement la lire. |
| Répondre aux questions. |
Avoir des personnes-ressources pendant l'assemblée générale pouvant répondre aux questions. |
Répression des grèves
Lors de grèves, les administrations vont parfois avoir recours a des techniques de répression.
- L'administration de l'Université Laval a récemment appelé la police pour réprimer la communauté étudiante se mobilisant pour le respect du mandat de grève voté par l'Association des personnes étudiantes en sciences humaines (AÉSS) .
Les grèves s'accompagnent souvent des manifestations et d'actions de perturbation. Dans cette optique, la répression de ces activités vient affecter le mouvement de grèves.
Voici quelques astuces pour votre groupe face à la répression de votre mouvement (à l'intérieur ou en dehors des grèves étudiantes)...
| Formation |
Offrir des formations sur la sécurité en manifestation. Préparer psychologiquement les personnes à la possibilité de répression. Informer sur la pertinence de protéger son identité dans certaines situations afin d'éviter le profilage.
Vous pouvez nous contacter directement pour en savoir plus! |
| Soutien juridique |
Être en contact avec au moins une personne avocate disponible pour vous soutenir en cas de besoin. Rendre disponible aux personnes participant à vos mobilisation son numéro.
Ressource partagée : Juripop |
| Documentation |
Avoir des personnes observatrices sur place qui vont pouvoir prendre en note et filmer les gestes de répression. Possibilité de contacter la Ligue des droits et libertés.
On peut romantiser la répression afin d'obtenir le soutien populaire (avec l'accord des personnes impliquées).
Exemple : Page Instagram @Contreattaque |
| Identités |
Garder en tête les biais racistes, le racisme systémique, menant à une plus grande vulnérabilité de certaines personnes en fonction de leur identité ou identité présumée. Face à cette réalité, inviter les personnes plus privilégiées à se mettre à l'avant (des manifs, des lignes de piquetage).
Prévoir des mesures afin de ne pas mettre en danger des personnes plus vulnérables (ex. : personnes à statut précaire, en situation de handicap). Exemple de mesures... équipe de soin communautaire pendant les actions/manifs identification d'un espace calme (en dehors des zones où des interactions policières sont susceptibles d'avoir lieu / où la police aurait intérêt à venoir) |
Information pertinente
| Fonds de défense |
Il existe un fonds d'autodéfense juridique pour les personnes « qui sont victimes de la répression policière ou juridique pour des gestes présumés commis dans le cadre d'actions individuelles ou collectives ayant une portée anticapitaliste, féministe, anticoloniale ou antiraciste.» |
Documentaire suggéré : Au nom du maintien de l'ordre
Aux personnes qui s'impliquent dans le cadre de grèves étudiantes
Conseils, partage d'expérience et avertissements spécifiques de personnes militantes en lien avec les grèves étudiantes.
| Soin collectif | « Prendre soin de soi et des autres personnes autour de nous. Prendre conscience de nos biais et s'assurer de créer des milieux les plus sécuritaires et bienveillants possibles pour toutes les personnes. »
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| Stratégie de communication |
En 2012, il a été difficile pour le mouvement de faire passer son message dans les médias de masse. Ils sont biaisés. Ne pas avoir peur de contacter des médias culturels de plus en plus en vogue, comme Urbania. Il est important de penser à comment un mouvement (de grève ou non) va contrôler son message. « Le meilleur outil est la communication directe avec les personnes, la mobilisation de profondeur. ». |
| Fatigue |
« La grève libère du temps...mais est très fatigante! La menace de grève peut avoir beaucoup de poids. » Il est possible d'utiliser la menace avant de partir en grève. |
Contribution externe
Personnes ayant participé au cercle de partage sur les grèves étudiantes
Lylou Sehili
Si vous avez des corrections ou des ressources complémentaires à nous partager en lien avec ce contenu, vous pouvez contacter bibliothecaire@lehub.ca.
