« Comprendre le faible engagement des membres » : différence entre les versions

Version du 4 mai 2022 à 17:52

Nous avons identifié 4 symptômes qui peuvent être des causes profondes d'une faible capacité des membres.

Culture militante

Mobilisation Lab

Exemple

« Dans un groupe de " X " personnes, chaque personne ne devrait pas parler pas plus de " X% " du temps ». - Aspiration Tech

Consulter cette ressource créée par le militant Daniel Hunter sur la façon de construire une culture résiliente dans notre groupe militant ainsi que celle du Transition Network portant sur la notion d'équilibre versus celle d'épuisement.

Un réseau d’entraide est un système dans lequel les gens se soutiennent mutuellement par la réciprocité. Ils diffèrent des modèles de soins caritatifs dans lesquels les personnes en situation de handicap ne reçoivent que des soins passifs.

Les réseaux d'entraide sont mieux contrôlés par les besoins et les désirs des membres de l'équipe afin de s'assurer que leurs besoins sont pris en compte de manière adéquate.

Quelles sont les raisons pour lesquelles les membres se sont impliqués au départ ?

Que recherchaient-iels dans ce groupe ?

Comparez vos réponses à la déclaration de mission, à la vision, aux valeurs, etc. de votre groupe.

Stratégie

Change Agency

Questions stratégiques	Théories du changement	Cartographie

Structure

Système de jumelage : les personnes membres plus anciennes agissent comme mentors pour aider les membres plus récents à comprendre le mouvement. Iels peuvent également faire de la traduction culturelle (Gini) sous la forme de rencontres informelles.

Parcours d'engagement: étapes à suivre pour accomplir des tâches plus difficiles.

Lorsque les ressources, les compétences, les informations ou les relations sont concentrées sur une seule personne, Momentum qualifie cela de goulot d'étranglement.

Ressource sur la délégation des tâches

Étapes alternatives

1. Écouter ce que les personnes membres actives (en s'incluant soi-même) ont à dire sur pourquoi le groupe a de la difficulté...

À inclure des nouvelles personnes
À construire sa capacité
À engager ses membres

Vous pouvez utiliser l'outil présenté plus haut afin de mettre des mots sur ce qui pourrait constituer des symptômes à votre situation.

2. En tant qu'équipe, il est important d'être prête à implémenter les changements nécessaires liés à ce qui a été discuté.

« En supposant que nous fassions ce genre de travail de base [démocratique et lent, avec des efforts pour se connecter de manière significative avec tous les membres et intégrer leurs pensées et perspectives], le mouvement que nous construisons a son propre esprit irrésistible qui peut survivre quand une personne a besoin de prendre du recul et de se reposer. »

- Climate Justice Toronto

Peut-être que la faible capacité n'est pas votre défi principal?

Voici quelques dysfonctions de groupes compilées par NEON

Dysfonction	Solution
Absence de confiance	Accord de groupe sur la culture Développement de pratiques anti-oppressives Culture des relations
Peur du conflit	Compréhension de son approche face aux conflits Outils pour faciliter les discussions d'enjeux
Manque d'engagement	Établissement une direction stratégique Assignation de rôles précis Création d'un système de prise de décision
Absence de responsabilité	Processus de responsabilisation Processus de rétroaction
Manque d'attention aux résultats	Processus d'apprentissage

Ressources

NEON Organisational Culture Toolkit 2021.pdf

https://trainings.350.org/resource/how-to-get-others-involved/

https://trainings.350.org/resource/increase-your-volunteers-involvement/

Gini handbook.pdf

MomentumStructureReport.pdf

https://commonslibrary.org/giving-and-receiving-feedback-2/

https://climatejusticeto.com/2021/10/18/building-a-better-future-from-the-inside-out-cjtos-restructuring-process/

https://commonslibrary.org/creating-a-team-culture/

https://commonslibrary.org/elements-of-campaign-strategy/

https://commonslibrary.org/system-map-template/

https://docs.google.com/document/d/18590bIb-Xuf4PHmXOv_vw3MmYjIgoYp_/edit

https://commonslibrary.org/relationships-are-the-glue-of-organising/

https://commonslibrary.org/power-dynamics-and-inclusion-in-virtual-meetings/

https://transitionnetwork.org/news/editorial-sophy-banks-on-balance-or-burnout/

https://commonslibrary.org/how-to-build-a-resilient-culture-of-resistance-in-hard-times/

https://brownstargirl.org/category/recent-articles-media/

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 <span style="color: rgb(0, 0, 0);">'''Absence de confiance'''</span>
 | style="width: 42.5032%; height: 79px; background-color: rgb(255, 255, 255); border-color: rgb(187, 145, 183);" |
-<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Accord de groupe sur la culture</span><br><span style="color: rgb(197, 31, 132);">Développement de pratiques anti-oppressives</span>
+*
+<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Accord de groupe sur la culture</span>
+*<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Développement de pratiques anti-oppressives</span>
+*
 <span style="color: rgb(197, 31, 132);">Culture des relations</span>
 |- style="height: 69px;"
 | style="width: 24.1634%; height: 69px; background-color: rgb(209, 241, 238); border-color: rgb(187, 145, 183);" | <span style="color: rgb(0, 0, 0);">'''Peur du conflit'''</span><br>
 | style="width: 42.5032%; height: 69px; background-color: rgb(255, 255, 255); border-color: rgb(187, 145, 183);" |
-<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Compréhension de son approche face aux conflits</span><br><span style="color: rgb(197, 31, 132);">Outils pour faciliter les discussions d'enjeux</span>
+*
+<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Compréhension de son approche face aux conflits</span>
+*<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Outils pour faciliter les discussions d'enjeux</span>
 |- style="height: 87px;"
 | style="width: 24.1634%; height: 87px; background-color: rgb(209, 241, 238); border-color: rgb(187, 145, 183);" | <span style="color: rgb(0, 0, 0);">'''Manque d'engagement'''</span><br>
 | style="width: 42.5032%; height: 87px; background-color: rgb(255, 255, 255); border-color: rgb(187, 145, 183);" |
+*
 <span style="color: rgb(197, 31, 132);">Établissement une direction stratégique</span>
+*
-<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Assignation de rôles précis</span><br><span style="color: rgb(197, 31, 132);">Création d'un système de prise de décision</span>
+<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Assignation de rôles précis</span>
+*<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Création d'un système de prise de décision</span>
 |- style="height: 57px;"
 | style="width: 24.1634%; height: 57px; background-color: rgb(209, 241, 238); border-color: rgb(187, 145, 183);" | <span style="color: rgb(0, 0, 0);">'''Absence de responsabilité'''</span><br>
 | style="width: 42.5032%; height: 57px; background-color: rgb(255, 255, 255); border-color: rgb(187, 145, 183);" |
+*
 <span style="color: rgb(197, 31, 132);">Processus de responsabilisation</span>
+*
 <span style="color: rgb(197, 31, 132);">Processus de rétroaction</span><br>
 |- style="height: 24px;"
-| style="width: 24.1634%; height: 24px; background-color: rgb(209, 241, 238); border-color: rgb(187, 145, 183);" | <span style="color: rgb(0, 0, 0);">'''Innattention aux résultats'''</span><br>
+| style="width: 24.1634%; height: 24px; background-color: rgb(209, 241, 238); border-color: rgb(187, 145, 183);" | <span style="color: rgb(0, 0, 0);">'''Manque d'attention aux résultats'''</span><br>
-| style="width: 42.5032%; height: 24px; background-color: rgb(255, 255, 255); border-color: rgb(187, 145, 183);" | <span style="color: rgb(197, 31, 132);">Processus d'apprentissage</span>
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+*<span style="color: rgb(197, 31, 132);">Processus d'apprentissage</span>
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