« Classisme » : différence entre les versions

De Le Hub
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Aucun résumé des modifications
Ligne 1 : Ligne 1 :
<span style="">Le '''classisme&nbsp;'''</span><span style="">''' '''-Class Action  <ref> https://classism.org/about-class/what-is-classism/</ref>  </span><sup class="reference"></sup>
Le '''classisme''' est une '''différence de traitement '''fondée sur la classe sociale ou sur la perception de la classe sociale. Le classisme est l'oppression systémique&nbsp; des groupes de classe subordonnés pour avantager et renforcer les groupes de classe dominantes. C'est l'attribution systématique de caractéristiques de '''valeur''' et de '''capacité''' en fonction de la classe sociale. -Class Action <ref>https://classism.org/about-class/what-is-classism/</ref>  <br>
 
 
Le '''classisme''' est une '''différence de traitement '''fondée sur la classe sociale ou sur la perception de la classe sociale. Le classisme est l'oppression systématique des groupes de classe subordonnés pour avantager et renforcer les groupes de classe dominantes. C'est l'attribution systématique de caractéristiques de '''valeur''' et de '''capacité''' en fonction de la classe sociale.  <ref>https://classism.org/about-class/what-is-classism/</ref>  <br>




Ligne 8 : Ligne 5 :




== Examples of Classism ==
== Exemples de classisme<br> ==




{| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 115px; background-color: rgb(255, 255, 255);"
{| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 144px; background-color: rgb(255, 255, 255);"  
|- style="height: 23px;"
|- style="height: 23px;"
| style="width: 19.6976%; height: 23px; background-color: #99e1d9;" |
| style="width: 19.6976%; height: 23px; background-color: #99e1d9;" |
'''Opportunities placing a higher value on unpaid work as a show of character'''
'''Opportunités valorisant le travail non rémunéré en tant que preuve de caractère'''
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
*Many students simply cannot do hours upon hours of volunteer work due to the fact it's non-paying and they have school, and a part-time job to help pay for school, to do. Some scholarship or job opportunities, where financial incentives are provided, may become less accessible to these students.
*De nombreuses personnes ne peuvent tout simplement pas faire des heures et des heures de bénévolat parce qu'il n'est pas rémunéré et qu'elles ont des études à faire et un emploi à temps partiel pour les aider à payer leurs études. Certaines bourses d'études ou possibilités d'emploi risquent de devenir moins accessibles à ces personnes.<br>
|- style="height: 23px;"
|- style="height: 23px;"
| style="width: 19.6976%; height: 23px; background-color: #99e1d9;" |
| style="width: 19.6976%; height: 23px; background-color: #99e1d9;" |
'''High-paying jobs out of reach'''
'''Emplois bien rémunérés hors de portée'''
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
*Some higher paying careers, such as doctors and lawyers, require further and often high cost education, making it inaccessible.
*Certaines carrières mieux rémunérées, comme celles de médecin ou d'avocat, nécessitent des études plus poussées et souvent coûteuses, ce qui les rend inaccessibles.
|- style="height: 23px;"
|- style="height: 23px;"
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 23px;" | '''Shaming those who cannot afford more sustainable options.'''
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 23px;" | '''Blâmer&nbsp; les personnes qui n'ont pas les moyens de s'offrir des options plus durables'''
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
*Shaming people who cannot afford more sustainable alternatives reinforces classism. For example, shaming an individual for purchasing fast fashion when they cannot afford many of the alternatives available, or shaming an individual for being unable to purchase an electric car despite its higher upfront cost.
*Blâmer les personnes qui n'ont pas les moyens de s'offrir des alternatives plus durables renforce le classisme. Par exemple, on peut reprocher à une personne d'acheter de la mode rapide alors qu'elle n'a pas les moyens de s'offrir les nombreuses alternatives disponibles, ou à une personne de ne pas pouvoir acheter une voiture électrique en dépit de son coût initial plus élevé.
|- style="height: 23px;"
|- style="height: 23px;"
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 23px;" | '''Extracurriculars and skill-building opportunities out of reach'''
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 23px;" | '''Les activités extrascolaires et les possibilités de développement des compétences hors de portée'''
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
*Opportunities to participate in extracurricular recreation, whereby people can learn new skills, exercise, or seek other benefits (i.e joining a soccer team, ski club, dance team, singing lessons etc) may be inaccessible due to their cost.
*Les possibilités de participer à des activités de loisirs extrascolaires, qui permettent d'acquérir de nouvelles compétences, de faire de l'exercice ou d'obtenir d'autres avantages (par exemple, rejoindre une équipe de football, un club de ski, une équipe de danse, des cours de chant, etc.
|- style="height: 23px;"
|- style="height: 23px;"
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 23px;" | '''Poor health due to inaccessible health care'''
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 23px;" | '''Une mauvaise santé due à l'inaccessibilité des soins de santé'''
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
| style="width: 80.3024%; height: 23px;" |
*Health-related issues from neglected care, due to the cost of seeking care (i.e. in Canada dental, prescriptions, nutrition, mental health etc), may make it difficult for folks to participate in activities or opportunities available to those who can meet their health needs.
*Les problèmes de santé liés à la négligence des soins, en raison du coût de la prise en charge (par exemple, au Canada, les soins dentaires, les prescriptions, la nutrition, la santé mentale, etc.<br>peuvent rendre difficile pour certaines personnes de participer aux activités ou aux opportunités offertes à celles qui peuvent répondre à leurs besoins en matière de santé.
|-  
|- style="height: 29px;"
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217);" | '''Vacations and getaways'''
| style="width: 19.6976%; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 29px;" | '''Vacances et escapades'''
| style="width: 80.3024%;" |
| style="width: 80.3024%; height: 29px;" |
*While many are escape isolation and COVID at secondary private properties, such as at cottages or chalets, others have remained isolated in their homes.
*Si beaucoup échappent à l'isolement et au COVID dans des propriétés privées secondaires, telles que des chalets, d'autres personnes doivent s'isoler chez elles.<br>
|}
|}

Version du 10 mai 2023 à 20:39

Le classisme est une différence de traitement fondée sur la classe sociale ou sur la perception de la classe sociale. Le classisme est l'oppression systémique  des groupes de classe subordonnés pour avantager et renforcer les groupes de classe dominantes. C'est l'attribution systématique de caractéristiques de valeur et de capacité en fonction de la classe sociale. -Class Action [1]



Exemples de classisme

Opportunités valorisant le travail non rémunéré en tant que preuve de caractère

  • De nombreuses personnes ne peuvent tout simplement pas faire des heures et des heures de bénévolat parce qu'il n'est pas rémunéré et qu'elles ont des études à faire et un emploi à temps partiel pour les aider à payer leurs études. Certaines bourses d'études ou possibilités d'emploi risquent de devenir moins accessibles à ces personnes.

Emplois bien rémunérés hors de portée

  • Certaines carrières mieux rémunérées, comme celles de médecin ou d'avocat, nécessitent des études plus poussées et souvent coûteuses, ce qui les rend inaccessibles.
Blâmer  les personnes qui n'ont pas les moyens de s'offrir des options plus durables
  • Blâmer les personnes qui n'ont pas les moyens de s'offrir des alternatives plus durables renforce le classisme. Par exemple, on peut reprocher à une personne d'acheter de la mode rapide alors qu'elle n'a pas les moyens de s'offrir les nombreuses alternatives disponibles, ou à une personne de ne pas pouvoir acheter une voiture électrique en dépit de son coût initial plus élevé.
Les activités extrascolaires et les possibilités de développement des compétences hors de portée
  • Les possibilités de participer à des activités de loisirs extrascolaires, qui permettent d'acquérir de nouvelles compétences, de faire de l'exercice ou d'obtenir d'autres avantages (par exemple, rejoindre une équipe de football, un club de ski, une équipe de danse, des cours de chant, etc.
Une mauvaise santé due à l'inaccessibilité des soins de santé
  • Les problèmes de santé liés à la négligence des soins, en raison du coût de la prise en charge (par exemple, au Canada, les soins dentaires, les prescriptions, la nutrition, la santé mentale, etc.
    peuvent rendre difficile pour certaines personnes de participer aux activités ou aux opportunités offertes à celles qui peuvent répondre à leurs besoins en matière de santé.
Vacances et escapades
  • Si beaucoup échappent à l'isolement et au COVID dans des propriétés privées secondaires, telles que des chalets, d'autres personnes doivent s'isoler chez elles.