Notes sur la responsabilité tirées de Beyond Survival : Strategies and Stories from the Transformative Justice Movement (Au-delà de la survie : stratégies et récits du mouvement pour la justice transformatrice)

Voici un résumé des notes relatives à la responsabilisation dans le livre Ejeris Dixon and Leah Lakshmi Piepzna-Samarasinha's 'Beyond Survival: Strategies and Stories from the Transformative Justice Movement' , ainsi que des ressources supplémentaires. Ces notes s'inscrivent dans le prolongement de notre série d'ateliers en deux parties sur les conflits, qui couvre les désaccords et le malaise. Les processus de responsabilisation, abordés dans le résumé suivant, sont utiles en cas de préjudice, de violence ou d'abus, afin de s'assurer que ces comportements ne se répètent pas.

Ejeris Dixon sur la justice transformative et la création de relations, page 15

« La Justice transformatrice et la Responsabilité communautaire sont des termes qui décrivent les moyens de lutter contre la violence sans avoir recours à la police ou aux prisons. Ces approches visent souvent à prévenir la violence, à intervenir en cas de préjudice, à responsabiliser les personnes et à transformer les individus et la société afin de créer des communautés plus sûres. » « Certains groupes soutiennent les personnes survivantes en les aidant à identifier leurs besoins et leurs limites, tout en veillant à ce que leurs agresseurs acceptent ces limites et expient le mal qu'ils ont causé. D'autres groupes créent des espaces sûrs et des sanctuaires pour aider les personnes qui fuient la violence. Il existe également des campagnes communautaires qui informent les membres de la communauté sur la dynamique spécifique de la violence, sur la manière de la prévenir et sur les programmes communautaires disponibles » « Le processus de construction de la sécurité communautaire pose quelques questions cruciales à nos mouvements :  Quel est le monde que nous voulons ? Comment définirons-nous la sécurité ? Comment développer les compétences nécessaires pour faire face aux préjudices et à la violence ? Comment créer la confiance nécessaire pour que les communautés puissent compter les unes sur les autres pour se soutenir mutuellement ?

Développement des relations

En cas de violence, nos proches peuvent nous aider. L'établissement de relations peut prendre la forme d'une participation à des événements communautaires, d'une présentation aux voisins, d'une invitation aux événements que vous organisez, d'une visite aux propriétaires d'entreprises locales, etc. Pour de nombreuses personnes, notamment, le fait de s'engager avec des inconnus peut conduire au harcèlement et parfois à la violence. Mais ces défis devraient simplement modifier la manière dont nous essayons de nouer des relations. Quelques questions clés : « Que pouvez-vous aider à construire ? What conversations can you start to increase the safety of your community? Quelles nouvelles structures ou collaborations allez-vous mettre en place pour réduire votre dépendance à l'égard du système judiciaire pénal ? »

Amanda Aguilar Shank sur le processus de responsabilisation, page 27

• Les dommages interpersonnels sont inévitables. L'Abolition imagine que « chaque moment où le mal se produit est une occasion de transformer les relations et les communautés, d'instaurer la confiance et la sécurité, et de grandir lentement vers les belles personnes que nous sommes censés être, dans le monde que nous méritons ».
  

Ce qui suit provient de suggestions sur un processus de responsabilisation en cas de harcèlement sexuel :

• Élaborez un protocole sur la manière dont votre organisation gérera le travail avec les personnes qui ont harcelé ou agressé d'autres membres du mouvement. Cela devrait impliquer de confronter directement la personne qui a causé le préjudice pour lui demander des détails. Il est conseillé de rendre publics ces protocoles et ces décisions.
• Les organisations doivent s'adresser aux autres personnes avec lesquelles elles travaillent si elles travaillent avec quelqu'un qui a causé un préjudice, et leur faire part de leur protocole en matière de responsabilité.
• Renforcer le leadership des femmes, des personnes non conformes au genre et des personnes transgenres, et parler régulièrement de l'engagement de l'organisation à démanteler le sexisme et l'homophobie.
• La responsabilisation consiste à nommer le comportement et son impact, à présenter des excuses et à prendre des mesures en vue d'un dédommagement.
• Simplement renvoyer et exclure les personnes qui font du tort reproduit le système de justice carcéral, mais nous pouvons travailler à la construction d'un chemin de retour, pour ceux qui sont prêts à être tenus responsables du changement. Lorsque nous rejetons des personnes, elles ne disparaissent pas comme ça.

Le collectif Philly Stands Up! sur les phases du processus de responsabilisation, page 91

1. Le début	Choisissez une paire de personnes autres que la personne lésée et la personne qui a causé le préjudice pour apporter un soutien et faciliter le processus de responsabilisation. Évaluez la situation et fixez un rendez-vous avec la personne qui a causé le préjudice.
2. Concevoir le processus	Dressez une liste des exigences à l'égard de la personne lésée. Par exemple : « s'ils me voient quelque part, ils doivent quitter les lieux », « ils ne doivent pas me contacter personnellement, jamais », etc. Impliquer la personne lésée dans la conception du processus, y compris les objectifs, le calendrier et les tactiques. Engagez la personne qui a causé du tort d'une manière qui lui convient (par exemple, lors d'une réunion en ligne, d'une promenade, d'une lecture ou d'un enregistrement). Fixez des règles de base avec la personne afin de pouvoir la tenir responsable si elle ne respecte pas un engagement (par exemple, arriver à l'heure ou prévenir à l'avance, ne pas proférer d'injures, etc.)
3. Structure de vie	Lors de chaque réunion, donnez à la personne qui a causé le préjudice l'occasion de faire le point sur les obstacles de sa vie quotidienne, son état émotionnel, les obstacles logistiques, les progrès accomplis. Apportez-lui un soutien si possible.
4. Outils utilisés	Demandez à entendre des histoires, encouragez la discussion. Cela peut aider à trouver de nouvelles façons de comprendre et de réécrire les récits qui empêchent les gens d'assumer pleinement la responsabilité de leurs actes. Utiliser l'écriture pour consigner les cas de maltraitance, les moments de colère ou de frustration, ou pour tenir un journal sur le déroulement du processus de responsabilisation. L'appel au jeu de rôle permet de renforcer les capacités de perception, d'essayer de nouveaux comportements et de comprendre les comportements antérieurs. Se référer à des films, des conférences, des podcasts, etc. sur les questions pertinentes en jeu.
5. Clore le processus	Lorsque les demandes ont été satisfaites selon la personne lésée, la procédure peut être clôturée. La personne qui a causé le préjudice doit pouvoir compter sur des systèmes de soutien durables pour aller de l'avant. Espacer les réunions de manière plus progressive (par exemple, réunion toutes les deux semaines, tous les mois, puis tous les deux mois, etc. jusqu'à ce que les réunions ne soient plus nécessaires).

Mia Mingus on Pod Mapping, pg 119

• Pods are relationships you can turn to for support around violence, abuse and harm; for safety, accountability and transformation (whether you were hurt or did the harm). You can have different pod relationships for different situations.
• Many people only have 1-2 people representing pods, and people you can turn to when you've commited harm to hold you accountable are harder to come by.
• People in your pod should ideally; have a track record of generative conflict, boundaries, the ability to give and receive feedback, reliability and trust.
• Many people don't have pods. For example, some disabled people are isolated due to lack of access and resources, immigrant people of colour are isolated due to language or documentation etc. By building and growing pods where they exist, we can build the conditions to support those who don't have them.
• Pods shift, grow and change over time. It takes time to build quality relationships.

Pod mapping template

1. Write your name in the middle in a gray circle. 2. Surround this circle with bold-outlined circles. Write the names of people in your pod. (Use names, not 'positions' or 'roles' such as 'neighbour') 3. Surround these circles with dotted-line outlined circles. These are 'moveable' people that could join your pod, but they need a bit more work. E.g. a relationship that needs more time to build trust.  4. Surround the page with larger circles to represent your networks, communities or groups that could be resources (E.g. your youth group).

Nathan Shara on doing sorry, pg 221

Shame undermines transformative justice.	Where guilt focuses on a behaviour (I did something bad), shame creates an identity (I am bad). Shame creates hiding, numbing, blaming, attacking, defending and overcompensating.
For folks who have experienced harm, they'll want to assess...	What accountability for the harm caused looks like to them Requests they might have, boundaries for the person who caused harm Their understanding of what caused harm
For folks who caused harm, they'll want to assess...	How they're relating to the situation How they think their behaviour impacted the person How would they feel about telling someone in their life they caused harm to the person? How they understand what caused the harm

Further resources

On an accountability process for sexual assault (group print out) booklet) - Philly Stands Up

On thinking through a perpetrator accountability process - Transform Harm

Pods and pod mapping worksheet - Mia Mingus, via Bay Area Transformative Justice Collective

Signs your call out isn't about accountability - Maisha Johnson for Everyday Feminism

9 ways to be accountable when you've been abusive - Kai Cheng Thom for Everyday Feminism

Community accountability factsheet - Incite

If you have any suggested revisions or additional resources to share related to the above content, please email them to kenzie@lehub.ca.

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