« Soutien actif » : différence entre les versions
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Une personne '''supportaire active''' soutient un mouvement de façon continue, est présente aux événements du mouvement, convainc son entourage des visées du mouvement et agit de façon autonome dans son milieu afin de faire avancer la cause défendue (d’après Erica Chenoweth). | Une personne '''supportaire active''' soutient un mouvement de façon continue, est présente aux événements du mouvement, convainc son entourage des visées du mouvement et agit de façon autonome dans son milieu afin de faire avancer la cause défendue (d’après Erica Chenoweth). | ||
- Paul et Mark Engler dans ''This is an Uprising'' | - Paul et Mark Engler dans ''This is an Uprising'' | ||
=Exemples de soutien populaire actif= | |||
== Examples of Active Popular Support <ref>https://masscommons.wordpress.com/2018/07/17/this-is-an-uprising-active-popular-support-the-3-5-rule/</ref> == | |||
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'''1. Showing up''' | |||
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for rallies, marches, phonebanking, doorknocking, teach-ins, etc. | |||
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'''2. Voting with the movement''' | |||
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'''3. Persuading others''' | |||
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at school, at family gatherings, on social media, at work etc. | |||
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'''4'''. '''Acting independently within their place of influence''' | |||
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lawyers taking on pro bono cases, teachers using their classrooms, union members using meetings of their local | |||
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Version du 27 avril 2023 à 16:00
Une personne supportaire active soutient un mouvement de façon continue, est présente aux événements du mouvement, convainc son entourage des visées du mouvement et agit de façon autonome dans son milieu afin de faire avancer la cause défendue (d’après Erica Chenoweth). - Paul et Mark Engler dans This is an Uprising
Exemples de soutien populaire actif
Examples of Active Popular Support [1]
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1. Showing up |
for rallies, marches, phonebanking, doorknocking, teach-ins, etc. |
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2. Voting with the movement |
the cause (e.g., abortion, climate change, immigration) is the deciding factor in the active supporter’s vote |
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3. Persuading others |
at school, at family gatherings, on social media, at work etc. |
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4. Acting independently within their place of influence |
lawyers taking on pro bono cases, teachers using their classrooms, union members using meetings of their local |
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