« Bien-être et motivation » : différence entre les versions
| (13 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
== Connaissances tirées des cercles d'apprentissage | <span style="font-size: 12pt;" > | ||
<span>'''Cette page offre des pistes de solution servant à favoriser un militantisme sain. Nous vous suggérons de jumeler votre lecture avec celle de notre page sur [https://fr.wiki.lehub.ca/index.php/Comment_rendre_le_milieu_militant_plus_accessible%3F l'accessibilité dans les milieux militants]. L'accessibilité est un facteur déterminant dans la motivation à s'impliquer et dans le plaisir qui en découle.'''</span></span> | |||
= Connaissances tirées des cercles d'apprentissage = | |||
'''Les personnes participantes du cercle d'apprentissage <span style="text-decoration: underline;">[https://fr.wiki.lehub.ca/index.php/D%C3%A9fi_:_les_membres_qui_graduent comment faire face au roulement de membres qui graduent]</span> suggèrent...''' | '''Les personnes participantes du cercle d'apprentissage <span style="text-decoration: underline;">[https://fr.wiki.lehub.ca/index.php/D%C3%A9fi_:_les_membres_qui_graduent comment faire face au roulement de membres qui graduent]</span> suggèrent...''' | ||
{| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 344px;" | {| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 344px;" | ||
| Ligne 17 : | Ligne 19 : | ||
|- style="height: 28px;" | |- style="height: 28px;" | ||
| style="width: 100%; height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | | style="width: 100%; height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | ||
''Temps prolongé pour les | ''Temps prolongé pour les ''check-ins'' et les ''check-outs'' avec des questions ludiques comme : Tu te sens comme quelle plante aujourd'hui?'' | ||
|- style="height: 28px;" | |- style="height: 28px;" | ||
| style="width: 100%; height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | | style="width: 100%; height: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | ||
'' | ''Connecter en discutant d'émotions comme les frustrations et les joies partagées'' | ||
|- style="height: 51px;" | |- style="height: 51px;" | ||
| style="width: 100%; height: 51px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | | style="width: 100%; height: 51px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | ||
'' | ''Organiser des actions sans la pression d'aller plus loin, plus grand. '''Se concentrer sur les relations ''' que les actions permettent d'approfondir.'' | ||
'' | '' Par exemple, une activité facile à organiser est un déploiement de bannière avec prise de photos. L'objectif est de rassembler les gens.'' | ||
|- style="height: 51px;" | |- style="height: 51px;" | ||
| style="width: 100%; height: 51px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | | style="width: 100%; height: 51px; background-color: rgb(255, 255, 255);" | | ||
'' | ''Escalade des '''tactiques de construction de relations''': commencer par planifier des choses comme une campagne de courriels ou d'appels ciblés (pas de construction de relations), puis quelque chose comme une campagne de lettres ouvertes, distribuées et signées (opportunité de construire des relations), et enfin organiser une manifestation.'' | ||
|} | |} | ||
{{Conclusion}} | |||
Dernière version du 19 janvier 2023 à 18:46
Cette page offre des pistes de solution servant à favoriser un militantisme sain. Nous vous suggérons de jumeler votre lecture avec celle de notre page sur l'accessibilité dans les milieux militants. L'accessibilité est un facteur déterminant dans la motivation à s'impliquer et dans le plaisir qui en découle.
Connaissances tirées des cercles d'apprentissage
Les personnes participantes du cercle d'apprentissage comment faire face au roulement de membres qui graduent suggèrent...
| Sur la question de l'intégration d'activités plus sociales et amusantes pour construire des relations... |
|
En temps que personne ayant parti un groupe militant durant la pandémie, selon mon expérience, c'était important de désigner une personne ou un groupe chargé d'organiser des événements sociaux. Lorsque les gens ont cessé de venir aux événements sociaux en ligne, nous avons inclus un " temps social dans les réunions en ligne ". Les gens étaient démotivés par le temps passé en ligne, nous avons donc dû inclure ce moment de connections avec les autres dans les réunions.
|
|
Ne pas excéder les durées de rencontre pour ne pas fatiguer les personnes participantes |
|
Temps prolongé pour les check-ins et les check-outs avec des questions ludiques comme : Tu te sens comme quelle plante aujourd'hui? |
|
Connecter en discutant d'émotions comme les frustrations et les joies partagées |
|
Organiser des actions sans la pression d'aller plus loin, plus grand. Se concentrer sur les relations que les actions permettent d'approfondir.
Par exemple, une activité facile à organiser est un déploiement de bannière avec prise de photos. L'objectif est de rassembler les gens. |
|
Escalade des tactiques de construction de relations: commencer par planifier des choses comme une campagne de courriels ou d'appels ciblés (pas de construction de relations), puis quelque chose comme une campagne de lettres ouvertes, distribuées et signées (opportunité de construire des relations), et enfin organiser une manifestation. |
Si vous avez des corrections ou des ressources complémentaires à nous partager en lien avec ce contenu, vous pouvez contacter bibliothecaire@lehub.ca.
