Facilitation 101 - Historique des versions

Mediawiki : /* Pour la préparation de réunions/événements */

2024-01-02T20:17:05Z

Pour la préparation de réunions/événements

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	{\| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; background-color: rgb(255, 255, 255); width: 1386px; height: 200px;"		{\| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; background-color: rgb(255, 255, 255); width: 1386px; height: 200px;"
	\|- style="height: 20px;"		\|- style="height: 20px;"
	\| style="width: 139px; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 20px;" \| <span style="color: #000000;">'''~~Stop and P~~-O-P <ref>http://stproject.org/</ref> '''</span>		\| style="width: 139px; background-color: rgb(153, 225, 217); height: 20px;" \| <span style="color: #000000;">'''Méthode O-R-P <ref>http://stproject.org/</ref> '''</span>
	\| style="height: 20px; width: 1247px;" \|		\| style="height: 20px; width: 1247px;" \|
	*Utiliser « ORP » pour concevoir l'ordre du jour.		*Utiliser « ORP » pour concevoir l'ordre du jour.

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2024-01-02T16:57:32Z

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(Aucune différence)

Mediawiki le 2 janvier 2024 à 16:43

2024-01-02T16:43:23Z

Mediawiki : /* Gérer les dynamiques de groupe */

2024-01-02T16:34:43Z

Gérer les dynamiques de groupe

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	== Gérer les dynamiques de groupe ==		== Gérer les dynamiques de groupe ==

	De [https://www.amarapossian.com/ Amara ~~Possain~~]:		De [https://www.amarapossian.com/ Amara Possian]:
	{\| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; width: 86.7104%; height: 89px; background-color: rgb(255, 255, 255);"		{\| class="wikitable" style="border-collapse: collapse; width: 86.7104%; height: 89px; background-color: rgb(255, 255, 255);"
	\|- style="height: 20px;"		\|- style="height: 20px;"

Mediawiki le 2 janvier 2024 à 16:34

2024-01-02T16:34:03Z

Voir les modifications

Mediawiki le 2 janvier 2024 à 15:55

2024-01-02T15:55:11Z

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	Cette page a été créée pour fournir des conseils et des suggestions aux activistes concernant la facilitation de réunions et d'événements. Ce guide reflète plusieurs questions soulevées par la communauté HUB sur la facilitation.		Cette page a été créée pour fournir des conseils et des suggestions aux activistes concernant la facilitation de réunions et d'événements. Ce guide reflète plusieurs questions soulevées par la communauté HUB sur la facilitation.
	~~<br>~~

	Les informations incluses proviennent de bases de données et de ressources existantes pour les organisateurs, ainsi que de conseils de penseurs du mouvement. Nous remercions tout particulièrement la conseillère du HUB [https://www.amarapossian.com/ Amara Possain], qui a réfléchi et partagé son expertise avec l'équipe HUB. Leurs connaissances sont partagées tout au long de cette page. Nous encourageons les personnes consultant cette page à partager leurs idées sur la manière dont cette page peut être développée et améliorée.		Les informations incluses proviennent de bases de données et de ressources existantes pour les organisateurs, ainsi que de conseils de penseurs du mouvement. Nous remercions tout particulièrement la conseillère du HUB [https://www.amarapossian.com/ Amara Possain], qui a réfléchi et partagé son expertise avec l'équipe HUB. Leurs connaissances sont partagées tout au long de cette page. Nous encourageons les personnes consultant cette page à partager leurs idées sur la manière dont cette page peut être développée et améliorée.
	~~<br>~~Ce guide comprend... des définitions de la bonne et de la mauvaise facilitation, des outils pour une bonne facilitation (en préparation, au début des réunions/événements, pour le débat d'idées et la clarification, et des suggestions pour accroître l'engagement des participants), des suggestions pour gérer la dynamique de groupe et quelques suggestions spécifiques pour la facilitation en ligne.


			Ce guide comprend... des définitions de la bonne et de la mauvaise facilitation, des outils pour une bonne facilitation (en préparation, au début des réunions/événements, pour le débat d'idées et la clarification, et des suggestions pour accroître l'engagement des participants), des suggestions pour gérer la dynamique de groupe et quelques suggestions spécifiques pour la facilitation en ligne.


	= Que veut-on dire par « facilitation »? <ref>https://www.trainingforchange.org/training_tools/meeting-facilitation-the-no-magic-method/</ref> <ref>https://www.seedsforchange.org.uk/facilitationmeeting</ref> =		= Que veut-on dire par « facilitation »? <ref>https://www.trainingforchange.org/training_tools/meeting-facilitation-the-no-magic-method/</ref> <ref>https://www.seedsforchange.org.uk/facilitationmeeting</ref> =

Mediawiki le 2 janvier 2024 à 15:54

2024-01-02T15:54:45Z

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	~~EN COURS DE TRADUCTION <br>~~

	Cette page a été créée pour fournir des conseils et des suggestions aux activistes concernant la facilitation de réunions et d'événements. Ce guide reflète plusieurs questions soulevées par la communauté HUB sur la facilitation.		Cette page a été créée pour fournir des conseils et des suggestions aux activistes concernant la facilitation de réunions et d'événements. Ce guide reflète plusieurs questions soulevées par la communauté HUB sur la facilitation.

Mediawiki : /* Pages reliées */

2023-12-31T20:52:55Z

Pages reliées

← Version précédente		Version du 31 décembre 2023 à 20:52
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	[[Consensus 101]]		[[Consensus 101]]

	[[Modèle pratique : prise de décision en petit groupe(consensus)]]		[[Modèle pratique : prise de décision en petit groupe (consensus)]]

	[[Modèle pratique : prise de décision en grand groupe (consensus modifié)]]		[[Modèle pratique : prise de décision en grand groupe (consensus modifié)]]

Mediawiki : /* Related pages */

2023-12-31T20:52:45Z

← Version précédente		Version du 31 décembre 2023 à 20:52
Ligne 408 :		Ligne 408 :
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	= ~~Related pages~~ =		= Pages reliées =
	[[~~Decision making~~]]		[[Prise de décision]]

	[[Consensus ~~decision making~~ 101]]		[[Consensus 101]]

	[[~~Consensus decision making~~ (~~suggestions for small groups~~)]]		[[Modèle pratique : prise de décision en petit groupe(consensus)]]

	[[~~Consent decision making 101]]~~		[[Modèle pratique : prise de décision en grand groupe (consensus modifié)]]

	~~[[DARCI decision making framework]]~~

	~~[[Modified~~ consensus ~~decision making 101~~]]

Mediawiki : /* Suggestions spécifiques pour la facilitation en ligne https://commonslibrary.org/getting-started-with-online-training-and-facilitaiton/ https://bethkanter.org/facilitate-virtual-meet https://futuregroundnetwork.org/resource/how-to-facilitate-a-zoom-meeting/?wpdmdl=183&refresh=639b7fa7ce8fd1671135143 */

2023-12-31T20:50:30Z

Suggestions spécifiques pour la facilitation en ligne https://commonslibrary.org/getting-started-with-online-training-and-facilitaiton/ https://bethkanter.org/facilitate-virtual-meet https://futuregroundnetwork.org/resource/how-to-facilitate-a-zoom-meeting/?wpdmdl=183&refresh=639b7fa7ce8fd1671135143

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	= Suggestions spécifiques pour la facilitation en ligne <ref>https://commonslibrary.org/getting-started-with-online-training-and-facilitaiton/</ref> <ref>https://bethkanter.org/facilitate-virtual-meet</ref> <ref>https://futuregroundnetwork.org/resource/how-to-facilitate-a-zoom-meeting/?wpdmdl=183&refresh=639b7fa7ce8fd1671135143</ref> =		= Suggestions spécifiques pour la facilitation en ligne <ref>https://commonslibrary.org/getting-started-with-online-training-and-facilitaiton/</ref> <ref>https://bethkanter.org/facilitate-virtual-meet</ref> <ref>https://futuregroundnetwork.org/resource/how-to-facilitate-a-zoom-meeting/?wpdmdl=183&refresh=639b7fa7ce8fd1671135143</ref> =

	{\| class="wikitable" style="font-size: 14.4px; width: 87.2467%; height: 392px; border-color: rgb(0, 0, 0);"		{\| class="wikitable" style="font-size: 14.4px; width: 87.2467%; height: 392px; border-color: rgb(0, 0, 0);"
Ligne 393 :		Ligne 393 :
	*Gardien(ne) du temps : Chronométreur : Chronomètre		*Gardien(ne) du temps : Chronométreur : Chronomètre
	\|-		\|-
	\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0);" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''~~Tips for using zoom~~'''</span>		\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0);" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Trucs pour l'utilisation de Zoom<br>'''</span>
	\| style="width: 65.4098%;" \|		\| style="width: 65.4098%;" \|
	*Si l'inscription est obligatoire (pour renforcer la sécurité de la réunion), envoyez un rappel de la réunion en renvoyant l'e-mail de confirmation aux personnes inscrites. (Vous devrez le faire manuellement).		*Si l'inscription est obligatoire (pour renforcer la sécurité de la réunion), envoyez un rappel de la réunion en renvoyant l'e-mail de confirmation aux personnes inscrites. (Vous devrez le faire manuellement).

← Version précédente		Version du 2 janvier 2024 à 16:43
Ligne 339 :		Ligne 339 :
	*Remarquez et célébrez les accords, même les plus modestes !<br>		*Remarquez et célébrez les accords, même les plus modestes !<br>
	*Recherchez les points d'accord mineurs et mentionnez-les. Cela contribue à renforcer le moral du groupe.<span><em style="font-size: 14.4px;"></em></span>		*Recherchez les points d'accord mineurs et mentionnez-les. Cela contribue à renforcer le moral du groupe.<span><em style="font-size: 14.4px;"></em></span>
	*Lorsqu'une question se pose, en particulier une question à laquelle vous ne pouvez pas répondre, elle peut être posée au groupe pour obtenir des réponses ou des commentaires. Par exemple : « C'est une question/commentaire intéressant(e), qu'en pense ~~quelqu'un d'~~autre ?» Cela peut encourager le groupe à s'approprier la question et à en assumer la responsabilité. Par exemple : « Je ne suis pas sûr de ce que nous devrions faire ensuite. Nous avons entendu... et aussi... Quelles sont les suggestions pour les prochaines étapes ?».		*Lorsqu'une question se pose, en particulier une question à laquelle vous ne pouvez pas répondre, elle peut être posée au groupe pour obtenir des réponses ou des commentaires. Par exemple : « C'est une question/commentaire intéressant(e), qu'en pense une autre personne ?» Cela peut encourager le groupe à s'approprier la question et à en assumer la responsabilité. Par exemple : « Je ne suis pas sûr de ce que nous devrions faire ensuite. Nous avons entendu... et aussi... Quelles sont les suggestions pour les prochaines étapes ?».
	*« Sachez quand dire oui et quand dire non. Oui aux choses qui approfondissent le rassemblement - ancrage culturel, accueil local, questions de clarification". "Oui aux chants, aux pauses bio (toilettes, air frais, collations, soins personnels), à la fin de la journée (lorsque le groupe n'a plus d'énergie pour la journée). "Non aux jugements, aux retards, aux conversations circulaires et aux personnes qui rejettent le processus sans proposer d'alternative. »		*« Sachez quand dire oui et quand dire non. Oui aux choses qui approfondissent le rassemblement - ancrage culturel, accueil local, questions de clarification". "Oui aux chants, aux pauses bio (toilettes, air frais, collations, soins personnels), à la fin de la journée (lorsque le groupe n'a plus d'énergie pour la journée). "Non aux jugements, aux retards, aux conversations circulaires et aux personnes qui rejettent le processus sans proposer d'alternative. »
	\|- style="height: 46px;"		\|- style="height: 46px;"
Ligne 345 :		Ligne 345 :
	'''Gestion des situations spécifiques'''		'''Gestion des situations spécifiques'''
	\| style="width: 68.1649%; height: 46px;" \|		\| style="width: 68.1649%; height: 46px;" \|
	*<span>Tout dépend de la capacité de la personne à l'animation à interpréter la situation et à intervenir en conséquence~~, du participant et du groupe~~, mais il est utile de garder des outils dans sa poche et de s'entraîner. </span>		*<span>Tout dépend de la capacité de la personne à l'animation à interpréter la situation et à intervenir en conséquence, mais il est utile de garder des outils dans sa poche et de s'entraîner. </span>
	**<span>Vous devez évaluer ce qui se passe. S'agit-il d'~~un imbécile~~ ? Se sent-il mal écouté ? </span><br>		**<span>Vous devez évaluer ce qui se passe. S'agit-il d'une personne fauteuse de trouble ? Se sent-elle mal écouté ? </span><br>
	**<span>Modifiez d'abord le format/la structure. Répartissez les choses par paires ou essayez quelque chose d'autre. Aider à comprendre ce qui se passe.</span><br>		**<span>Modifiez d'abord le format/la structure. Répartissez les choses par paires ou essayez quelque chose d'autre. Aider à comprendre ce qui se passe.</span><br>
	**<span>Il est parfois nécessaire d'intervenir directement auprès de la personne, parfois d'inclure l'ensemble du groupe.</span><br>		**<span>Il est parfois nécessaire d'intervenir directement auprès de la personne, parfois d'inclure l'ensemble du groupe.</span><br>
Ligne 362 :		Ligne 362 :
	\| style="width: 65.4098%; height: 55px;" \|		\| style="width: 65.4098%; height: 55px;" \|
	*Utilisez des outils tels que le cercle vers le haut, le spectre, les notes autocollantes (mentionnés ci-dessus) sur un jeu de diapositives partagé pour faciliter l'engagement et le partage d'idées.		*Utilisez des outils tels que le cercle vers le haut, le spectre, les notes autocollantes (mentionnés ci-dessus) sur un jeu de diapositives partagé pour faciliter l'engagement et le partage d'idées.
	*Si vous n'utilisez pas de diapositives, disposez d'un document que le groupe peut ~~tous~~ modifier.		*Si vous n'utilisez pas de diapositives, disposez d'un document que le groupe peut modifier.
	*Exemple de modèle de diapositives [https://docs.google.com/presentation/d/19Gr2EwqCRjrpsDuewBWamF_kAWnAIV04D93Y5gmTnjc/edit?usp=sharing Training for Change]		*Exemple de modèle de diapositives [https://docs.google.com/presentation/d/19Gr2EwqCRjrpsDuewBWamF_kAWnAIV04D93Y5gmTnjc/edit?usp=sharing Training for Change]
	\|- style="height: 59px;"		\|- style="height: 59px;"
Ligne 369 :		Ligne 369 :
	\| style="height: 59px; width: 65.4098%;" \|		\| style="height: 59px; width: 65.4098%;" \|
	*Utilisez-le à votre avantage pour accroître l'engagement. Vous pouvez dire quelque chose comme "tapez dans la boîte de dialogue un mot représentant ce que vous ressentez en ce moment" ou "tapez 'terminé' dans la boîte de dialogue lorsque vous avez fini de tenir votre journal".		*Utilisez-le à votre avantage pour accroître l'engagement. Vous pouvez dire quelque chose comme "tapez dans la boîte de dialogue un mot représentant ce que vous ressentez en ce moment" ou "tapez 'terminé' dans la boîte de dialogue lorsque vous avez fini de tenir votre journal".
	*~~Pour ceux qui~~ ne ~~peuvent~~ pas interagir avec les diapositives, vous pouvez ~~également~~ leur demander de partager leurs pensées dans le chat.		*En cas de personnes ne pouvant pas interagir avec les diapositives, vous pouvez leur demander de partager leurs pensées dans le chat.
	*Pour remplacer les mains levées et garder une trace de la personne qui parle ensuite, gardez la « pile » en utilisant ces symboles dans le chat :		*Pour remplacer les mains levées et garder une trace de la personne qui parle ensuite, gardez la « pile » en utilisant ces symboles dans le chat :
	** dans le chat pour faire une remarque		** dans le chat pour faire une remarque
Ligne 380 :		Ligne 380 :
	*<span>Par exemple, </span>demandez le pouce levé/le pouce baissé sur une décision, demandez aux gens de vous montrer quelque chose sur l'appareil photo, ou faites une courte routine d'étirement ensemble.		*<span>Par exemple, </span>demandez le pouce levé/le pouce baissé sur une décision, demandez aux gens de vous montrer quelque chose sur l'appareil photo, ou faites une courte routine d'étirement ensemble.
	\|- style="height: 36px;"		\|- style="height: 36px;"
	\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0); height: 36px;" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''''~~Breakout rooms~~'''''</span>		\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0); height: 36px;" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''''Salle de sous-groupe'''''</span>
	\| style="width: 65.4098%; height: 36px;" \|		\| style="width: 65.4098%; height: 36px;" \|
	*<span>Leur efficacité peut dépendre de la taille du groupe, du fait que les ~~participants~~ préfèrent discuter de tout en personne ou se séparer pour des discussions plus approfondies.</span>		*<span>Leur efficacité peut dépendre de la taille du groupe, du fait que les personnes préfèrent discuter de tout en personne ou se séparer pour des discussions plus approfondies.</span>
	\|- style="height: 76px;"		\|- style="height: 76px;"
	\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0); height: 76px;" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Encouragez (mais n'exigez pas) les caméras allumées'''</span>		\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0); height: 76px;" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Encouragez (mais n'exigez pas) les caméras allumées'''</span>
	\| style="width: 65.4098%; height: 76px;" \|		\| style="width: 65.4098%; height: 76px;" \|
	*<span>L'~~allumage~~ des caméras peut renforcer le sentiment d'engagement dans le groupe.</span>		*<span>L'ouverture des caméras peut renforcer le sentiment d'engagement dans le groupe.</span>
	*<span>N'exigez pas que les gens fassent cela, car certaines personnes peuvent avoir des problèmes qui échappent à leur contrôle, ou être plus à même de s'engager avec leur ~~appareil photo hors tension~~.</span>		*<span>N'exigez pas que les gens fassent cela, car certaines personnes peuvent avoir des problèmes qui échappent à leur contrôle, ou être plus à même de s'engager avec leur caméra fermée.</span>
	\|- style="height: 128px;"		\|- style="height: 128px;"
	\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0); height: 128px;" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Établir des rôles pour les réunions/événements'''</span>		\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0); height: 128px;" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Établir des rôles pour les réunions/événements'''</span>
	\| style="width: 65.4098%; height: 128px;" \| <span></span>		\| style="width: 65.4098%; height: 128px;" \| <span></span>
	*~~Facilitateur(trice)~~ : Conçoit et anime la réunion		*Facilitation : Conçoit et anime la réunion
	*~~Preneur(se)~~ de notes :  Prend des notes sur les actions à entreprendre et les envoie par e-mail à tout le monde juste après la réunion.		*Prise de notes :  Prend des notes sur les actions à entreprendre et les envoie par e-mail à tout le monde juste après la réunion.
	*~~Support~~ technique : Aide au dépannage technique		*Soutien technique : Aide au dépannage technique
	*~~Modérateur(trice)~~ de pont : Quelqu'un qui peut faciliter le chat/les appels téléphoniques.		*Modération de pont : Quelqu'un qui peut faciliter le chat/les appels téléphoniques.
	*~~Gardien(ne)~~ du temps : ~~Chronométreur : Chronomètre~~		*Gardiennage du temps : Aide au respect des limites de temps.
	\|-		\|-
	\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0);" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Trucs pour l'utilisation de Zoom<br>'''</span>		\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0);" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Trucs pour l'utilisation de Zoom<br>'''</span>
	\| style="width: 65.4098%;" \|		\| style="width: 65.4098%;" \|
	*Si l'inscription est obligatoire (pour renforcer la sécurité de la réunion), envoyez un rappel de la réunion en renvoyant l'e-mail de confirmation aux personnes inscrites. (~~Vous~~ devrez le faire manuellement).		*Si l'inscription est obligatoire (pour renforcer la sécurité de la réunion), envoyez un rappel de la réunion en renvoyant l'e-mail de confirmation aux personnes inscrites (vous devrez le faire manuellement).
	*Activez une "salle d'attente" afin de pouvoir filtrer les ~~participants~~ au fur et à mesure qu'~~ils~~ se joignent à la réunion et de vous assurer que vous savez qui accède à votre espace de réunion. Cela signifie que l'hôte devra accorder une autorisation aux ~~participants~~ qui se joignent à la réunion.		*Activez une « salle d'attente » afin de pouvoir filtrer les personnes au fur et à mesure qu'elles se joignent à la réunion et vous assurer que vous savez qui accède à votre espace de réunion. Cela signifie que l'hôte devra accorder une autorisation aux personnes qui se joignent à la réunion.
	\|-		\|-
	\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0);" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Prévoir une pause de 5 à 10 minutes en milieu de réunion.'''</span>		\| style="width: 21.7495%; background-color: rgb(197, 31, 132); border-color: rgb(0, 0, 0);" \| <span style="color: rgb(255, 255, 255);">'''Prévoir une pause de 5 à 10 minutes en milieu de réunion.'''</span>
	\| style="width: 65.4098%;" \|		\| style="width: 65.4098%;" \|
	*Rendez cette pause obligatoire (sinon les personnes qui souhaitent faire une pause ne le diront pas !) Encouragez les étirements, la consommation d'eau, etc.		*Rendez cette pause obligatoire (sinon les personnes qui souhaitent faire une pause ne le diront probablement pas !) Encouragez les étirements, la consommation d'eau, etc.
	*Vous pouvez également rester pendant la pause et proposer une activité aux personnes qui ne veulent pas partir, comme un étirement guidé, une méditation, etc.		*Vous pouvez également rester pendant la pause et proposer une activité aux personnes qui ne veulent pas partir, comme un étirement guidé, une méditation, etc.
	\|-		\|-
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	<br>		<br>

	{{Conclusion}}<figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless">[https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ]<figcaption></figcaption></figure><div style="text-align:center;">Ce contenu est mis à disposition selon les termes de la [https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International].</div>		{{Conclusion}}

Facilitation 101 - Historique des versions

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